El lunes tuvo lugar la 3ª conferencia del curso a cargo de Jordi Adell, de la Universitat Jaume I de Castelló.
Con el título Los límites de la educación superior en los entornos formal e informal, en la conferencia se habló sobre tres temas fundamentales: el contexto político y económico de la educación superior; el caso de los MOOC, como ejemplo de lugar en el que la educación formal e informal convergen y el aprendizaje formal en los límites de la academia, entendiendo esos límites como alternativas al aprendizaje.
Ahora es nuestro turno de escribir sobre los comenarios o reflexiones tras la conferencia de Jordi Adell expuso en su conferencia, que ya comentó Eva en el post anterior.
Blog del grupo de trabajo 9 del curso abierto en línea Educación Superior en Red de la Universidad de Valencia
Estoy de acuerdo que los Moocs es una clara expectación en la educación superior pero pienso sinceramente que las universidades actuales no están adaptadas. Deben de abrirse al cambio, eso bajo mi punto de vista es una de las limitaciones de nuestras pedagogías. Ante todo tendríamos que abrirnos al cambio y que todo el mundo conociera los moocs, aprender a aprender con las tecnologías. Que todo el mundo conociera los moocs y las ventajas que tiene el aprender mediante esta metodología, abrise al cambio, ganar independencia y autonomía,etc…hasta que la sociedad no sea consciente y tenga conocimiento de los mismos será una limitación a gran escala.
ResponderEliminarPatricia Asensio Grupo 13